Serdecznie zapraszamy na kolejną edycję Szkoły dla rodziców. Zajęcia rozpoczynają się 2 października o godz. 9 i potrwają do listopada. Zapraszamy osoby, które mają problemy wychowawcze, chcą lepiej rozumieć własne dzieci i swoje emocje. Zajęcia będą się odbywały raz w tygodniu na terenie Europejskiego Centrum Solidarności. Są bezpłatne. Dla swoich mieszkańców finansuje je Gmina Gdańsk. Zapisy na cykl spotkań przyjmuje psycholog Agnieszka Janczuk tel. 503 367 789. Liczba miejsc jak co roku, ograniczona.

Plakat w załączeniu.

Zajęcia rozpoczynają się 02.10.2016 (niedziela) o godzinie 9.00

AWi

Zapraszamy na kolejną edycję szkoły dla rodziców. Zajęcia będa się odbywały na terenie Europejskiego Centrum Solidarności. Uczestnicy skorzystają z 10 spotkań, które poprowadzą pedagog Hanna Jurkowska i psycholog Agnieszka Janczuk. Zapisy i szczegółowe informacje pod numerem tel. 503 367 789.

 Podczas zajęć poruszamy następujące zagadnienia:

l  W jaki sposób rozpoznawać i akceptować uczucia?

l  Jak stawiać granice dziecku?

l  Co zrobić, aby dzieci chciały z rodzicem współpracować?

lW jaki modyfikować niepożądane lub nieodpowiednie zachowania dziecka ?

l  Jak pomóc dziecku uwolnić się od grania narzuconych ról w domu i w szkole?

l  W jaki sposób chwalić dziecko i budować adekwatne poczucie własnej wartości?

Zajęcia odbywają się w grupie, mają charakter warsztatowy, każde spotkanie trwa 3 godziny.

Zajęcia są BEZPŁATNE

Prowadzące:

Hanna Jurkowska – pedagog, pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w gimnazjum, zajęcia „Szkoły dla rodziców” cz. I i II prowadzi od 11 lat

Agnieszka Janczuk – psycholog, pracuje w Szkole Podstawowej, gdzie prowadzi grupy socjoterapeutyczne oraz indywidualne konsultacje dla rodziców.

Rodziców, którzy chcą nawiązać lepszy kontakt ze swoimi dziećmi oraz tych, którzy chcieliby poszerzyć wiedzę psychologiczną, zapraszamy na cykl zajęć psychoedukacyjnych

Szkoła dla rodziców i wychowawców

Program zajęć obejmuje dziesięć spotkań, podczas których poruszamy następujące zagadnienia:

l  W jaki sposób rozpoznawać i akceptować uczucia?

l  Jak stawiać granice dziecku?

l  Co zrobić, aby dzieci chciały z rodzicem współpracować?

l W jaki modyfikować niepożądane lub nieodpowiednie zachowania dziecka ?

l  Jak pomóc dziecku uwolnić się od grania narzuconych ról w domu i w szkole?

l  W jaki sposób chwalić dziecko i budować adekwatne poczucie własnej wartości?

Zajęcia odbywają się w grupie, mają charakter warsztatowy, każde spotkanie trwa 3 godziny.

Zajęcia są BEZPŁATNE

Prowadzące:

Hanna Jurkowska – pedagog, pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w gimnazjum, zajęcia „Szkoły dla rodziców” cz. I i II prowadzi od 11 lat

Agnieszka Janczuk – psycholog, pracuje w Szkole Podstawowej, gdzie prowadzi grupy socjoterapeutyczne oraz indywidualne konsultacje dla rodziców.

Miejsce:

Gdańsk Wrzeszcz ul. Kisielewskiego 12 (ośrodek MOPS) lub Europejskie Centrum Solidarności (uczestnicy zostana powiadomieni o miejscu odbywania się warsztatów).

Termin:

Zajęcia rozpoczynają się 01.10.2014 (środa) o godzinie 17.00

Zapisy przyjmujemy pod nr telefonu: 503 367 789

Informujemy, ze tegoroczna edycja "Wrzeszczańskiej Szkoły dla Rodziców" ruszy we wrzesniu 2013 r.

Zajęcia obejmują 10 spotkań trwających 3 godziny. Spotkania są prowadzone przez trenerów szkoły dla rodziców z dużym doświadczeniem zawodowym.

Grupa składa się z 12 osób.

Zapraszamy osoby, które chcą zwiększyć swoje rodzicielskie kompetencje.

Informacji w tej sprawie udziela Agnieszka Janczuk e- mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. .

Jak co roku Fundacja GFTR organizuje SZKOŁĘ DLA RODZICÓW.

W tym roku zajęcia rozpoczynaja się 8 maja.

W ramach szkoły można skorzystać z cyklu 10 spotkań o charakterze edukacyjnym.

Zajęcia będą się odbywały w maju i czerwcu przy ul. Kisielewskiego 12,

w środy 17.00 - 20.00 i soboty 10.00 - 13.00.

Zgłoszenia Agnieszka Janczuk 503 36 77 89

dodatkowa informacja do pobrania poniżej

Na temat cyklu spotkań edukacyjnych "Szkoła dla rodziców" rozmawiamy z osobą prowadzącą zajęcia  -  psycholożką Agnieszką Janczuk.

Fundacja GFTR - Z jakimi problemami zgłaszają się osoby, które chcą brać udział w cyklu spotkań „Szkoła dla rodziców”?

Agnieszka Janczuk – Najtrudniejsze sytuacje zdarzają się wtedy, gdy dziecko zachowuje się w sposób nieakceptowany społecznie. Jest agresywne wobec nauczycieli, kolegów, czy koleżanek. Nie akceptuje szkolnych norm. Rodzice wówczas myślą, że jest to świadectwem ich niewłaściwych postaw wychowawczych. Zdarza się często, że mają ogromne poczucie wstydu, winy i całą masę trudnych do zniesienia uczuć. Towarzyszy temu przeświadczenie, że nie mają wpływu na własne dzieci, na ich zachowanie. Bywa też, że rodzic zgłasza się, ponieważ sugeruje to sąd rodzinny, czy szkolny pedagog.

Fundacja GFTR – Jak pracuje się w trakcie zajęć z tym poczuciem bezradności i winy?

Agnieszka Janczuk – Kluczowe jest to, by rodzic na początku uwolnił się od poczucia winy, które tylko przytłacza i nie jest konstruktywne. Ważne, by zacząć myśleć w tym kierunku, że w każdej chwili te straty można odrobić. Bo nigdy nie jest tak, że coś zostało bezpowrotnie zaprzepaszczone. W każdej chwili można zacząć naprawę relacji z dzieckiem. Kolejny argument pomocny w tym procesie to podkreślanie faktu gotowości rodzica do pracy nad sobą. Osoba, która decyduje się na ten cykl edukacyjny, to rodzic, któremu zależy na dziecku i na dodatek widzi on swoje niedociągnięcia.

Fundacja GFTR – Czy ten dobry początek wystarcza, by uzdrowić relacje  z dzieckiem?

Agnieszka Janczuk – Potem następuje mrówcza praca nad zmianą schematów. Trzeba zmienić sposób mówienia do dziecka i postrzegania tego co robi i co czuje. Najtrudniejsza jest porzucenie starych przyzwyczajeń i otwarcie się na nowe sposoby komunikowania się z dzieckiem oparte na szacunku i miłości. Punktem przełomowym jest często temat kar. Przy tej okazji dotyka się własnej relacji z rodzicami. Uczestnicy dostają wówczas zadanie, by sobie przypomnieli co czuli gdy sami byli karani pzrez rodziców. Czy było to przekonanie, ze rodzic chce im coś przekazać, czy też wściekłość i złość, poczucie zranienia i odrzucenia.

Fundacja GFTR – Dlaczego  zmiana schematów komunikowania się z dziećmi jest trudna?

Agnieszka Janczuk - Dlatego, że tego się długo używa. Dodatkowo jest to schemat przekazywany z pokolenia na pokolenie. Jest niemalże wrodzony. To nieświadomy, automatyczny sposób w jaki komunikujemy się z otoczeniem. Rodzice zawsze podkreślają, że zmiana tych sposobów komunikacji jest trudna. Jeśli to się udaje, uczestnicy „Szkoły dla rodziców” są zdziwieni, jak to działa, że udało się powstrzymać negatywne reakcje i zastosować komunikat który respektuje uczucia dziecka. Dostrzegają oni, że to daje lepsze efekty, a dziecko zaczyna reagować w taki sposób, jak by chcieli. Dodatkowo nie ma poczucia winy z powodu niewłaściwego potraktowania dziecka.

Fundacja GFTR – A  co jest najważniejsza zasadą w kontakcie z dzieckiem?

Agnieszka Janczuk – Najważniejsze, by nie doprowadzać do zerwania relacji z dzieckiem. Potrzebny jest szacunek, miłość i oczywiście stanowczość – stawianie granic, mówienie o swoich uczuciach bez stosowania agresji.

Fundacja GFTR  - Czy reagowanie bez agresji jest w ogóle możliwe?

Zgodnie z zasadami Szkoły dla rodziców tak, ale w życiu pewnie różnie bywa. Czasami wyżywamy się na innych, na dzieciach może najłatwiej, ale nie jest to wobec nich w porządku. Po takim zachowaniu zawsze należy przeprosić dziecko.

Fundacja GFTR - Czy to nie zniszczy autorytetu?

Agnieszka Janczuk - Przeprosiny to świadectwo siły i szacunku dla drugiego człowieka, a autorytet rośnie, bo dorosły który potrafi przyznać się do błędu, wzbudza szacunek.

Fundacja GFTR – Czy po ukończeniu cyklu 10 spotkań można spodziewać się trwałych  zmian?

Agnieszka Janczuk – Na pewno dostrzega się jedną podstawową zmianę. Zauważa się to, kiedy postępuje się niewłaściwie. Wówczas zawsze można wrócić, zerknąć do materiałów i notatek. Niektórzy uczestnicy zajęć nadal się spotykają, nawet przyjaźnią, a inni idą na kolejny etap szkoły dla rodziców – rodzeństwo bez rywalizacji lub szkoła dla rodziców nastolatków. Bardzo szanuję to, że rodzice zastanawiają się nad swoimi relacjami z dziećmi mimo zapracowania, zagonienia, ogólnego niepokoju, w jakim żyjemy… Relacje z dziećmi są – mimo zmian kulturowych - nadal bardzo ważne, bliskie ich sercu. Ważne, że widać potrzebę zmian.

Na temat cyklu spotkań edukacyjnych "Szkoła dla rodziców" rozmawiamy z osobą prowadzącą zajęcia  -  psycholożką Agnieszką Janczuk.

Fundacja GFTR - Z jakimi problemami zgłaszają się osoby, które chcą brać udział w cyklu spotkań „Szkoła dla rodziców”?

Agnieszka Janczuk – Najtrudniejsze sytuacje zdarzają się wtedy, gdy dziecko zachowuje się w sposób nieakceptowany społecznie. Jest agresywne wobec nauczycieli, kolegów, czy koleżanek. Nie akceptuje szkolnych norm. Rodzice wówczas myślą, że jest to świadectwem ich niewłaściwych postaw wychowawczych. Zdarza się często, że mają ogromne poczucie wstydu, winy i całą masę trudnych do zniesienia uczuć. Towarzyszy temu przeświadczenie, że nie mają wpływu na własne dzieci, na ich zachowanie. Bywa też, że rodzic zgłasza się, ponieważ sugeruje to sąd rodzinny, czy szkolny pedagog.

Fundacja GFTR – Jak pracuje się w trakcie zajęć z tym poczuciem bezradności i winy?

Agnieszka Janczuk – Kluczowe jest to, by rodzic na początku uwolnił się od poczucia winy, które tylko przytłacza i nie jest konstruktywne. Ważne, by zacząć myśleć w tym kierunku, że w każdej chwili te straty można odrobić. Bo nigdy nie jest tak, że coś zostało bezpowrotnie zaprzepaszczone. W każdej chwili można zacząć naprawę relacji z dzieckiem. Kolejny argument pomocny w tym procesie to podkreślanie faktu gotowości rodzica do pracy nad sobą. Osoba, która decyduje się na ten cykl edukacyjny, to rodzic, któremu zależy na dziecku i na dodatek widzi on swoje niedociągnięcia.

Fundacja GFTR – Czy ten dobry początek wystarcza, by uzdrowić relacje  z dzieckiem?

Agnieszka Janczuk – Potem następuje mrówcza praca nad zmianą schematów. Trzeba zmienić sposób mówienia do dziecka i postrzegania tego co robi i co czuje. Najtrudniejsza jest porzucenie starych przyzwyczajeń i otwarcie się na nowe sposoby komunikowania się z dzieckiem oparte na szacunku i miłości. Punktem przełomowym jest często temat kar. Przy tej okazji dotyka się własnej relacji z rodzicami. Uczestnicy dostają wówczas zadanie, by sobie przypomnieli co czuli gdy sami byli karani pzrez rodziców. Czy było to przekonanie, ze rodzic chce im coś przekazać, czy też wściekłość i złość, poczucie zranienia i odrzucenia.

Fundacja GFTR – Dlaczego  zmiana schematów komunikowania się z dziećmi jest trudna?

Agnieszka Janczuk - Dlatego, że tego się długo używa. Dodatkowo jest to schemat przekazywany z pokolenia na pokolenie. Jest niemalże wrodzony. To nieświadomy, automatyczny sposób w jaki komunikujemy się z otoczeniem. Rodzice zawsze podkreślają, że zmiana tych sposobów komunikacji jest trudna. Jeśli to się udaje, uczestnicy „Szkoły dla rodziców” są zdziwieni, jak to działa, że udało się powstrzymać negatywne reakcje i zastosować komunikat który respektuje uczucia dziecka. Dostrzegają oni, że to daje lepsze efekty, a dziecko zaczyna reagować w taki sposób, jak by chcieli. Dodatkowo nie ma poczucia winy z powodu niewłaściwego potraktowania dziecka.

Fundacja GFTR – A  co jest najważniejsza zasadą w kontakcie z dzieckiem?

Agnieszka Janczuk – Najważniejsze, by nie doprowadzać do zerwania relacji z dzieckiem. Potrzebny jest szacunek, miłość i oczywiście stanowczość – stawianie granic, mówienie o swoich uczuciach bez stosowania agresji.

Fundacja GFTR  - Czy reagowanie bez agresji jest w ogóle możliwe?

Zgodnie z zasadami Szkoły dla rodziców tak, ale w życiu pewnie różnie bywa. Czasami wyżywamy się na innych, na dzieciach może najłatwiej, ale nie jest to wobec nich w porządku. Po takim zachowaniu zawsze należy przeprosić dziecko.

Fundacja GFTR - Czy to nie zniszczy autorytetu?

Agnieszka Janczuk - Przeprosiny to świadectwo siły i szacunku dla drugiego człowieka, a autorytet rośnie, bo dorosły który potrafi przyznać się do błędu, wzbudza szacunek.

Fundacja GFTR – Czy po ukończeniu cyklu 10 spotkań można spodziewać się trwałych  zmian?

Agnieszka Janczuk – Na pewno dostrzega się jedną podstawową zmianę. Zauważa się to, kiedy postępuje się niewłaściwie. Wówczas zawsze można wrócić, zerknąć do materiałów i notatek. Niektórzy uczestnicy zajęć nadal się spotykają, nawet przyjaźnią, a inni idą na kolejny etap szkoły dla rodziców – rodzeństwo bez rywalizacji lub szkoła dla rodziców nastolatków. Bardzo szanuję to, że rodzice zastanawiają się nad swoimi relacjami z dziećmi mimo zapracowania, zagonienia, ogólnego niepokoju, w jakim żyjemy… Relacje z dziećmi są – mimo zmian kulturowych - nadal bardzo ważne, bliskie ich sercu. Ważne, że widać potrzebę zmian.

Rodziców, którzy chcą nawiązać lepszy kontakt ze swoimi dziećmi oraz tych, którzy chcieliby poszerzyć wiedzę  psychologiczną zapraszamy na cykl zajęć psychoedukacyjnych:

Szkoła dla rodziców i wychowawców

Program zajęć obejmuje dziesięć spotkań, podczas których poruszamy następujące zagadnienia:

1. W jaki sposób rozpoznawać i akceptować uczucia?
2. Jak stawiać granice dziecku?
3. Co zrobić, aby dzieci chciały z rodzicem współpracować?
4. W jaki modyfikować niepożądane lub nieodpowiednie zachowania dziecka ?
5. Jak pomóc dziecku uwolnić się od grania narzuconych ról w domu i w szkole?
6. W jaki sposób chwalić dziecko i budować adekwatne poczucie własnej wartości?

Zajęcia odbywają się w grupie, mają charakter warsztatowy, każde spotkanie trwa 3 godziny.

Zajęcia są BEZPŁATNE

Prowadzące:

Hanna Jurkowska – pedagog, pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w gimnazjum, zajęcia „Szkoły dla rodziców” cz. I i II prowadzi od 11 lat

Agnieszka Janczuk – psycholog, pracuje w Szkole Podstawowej, gdzie prowadzi grupy socjoterapeutyczne oraz indywidualne konsultacje dla rodziców.

Miejsce:

Gdańsk Wrzeszcz  ul. Kisielewskiego 12 (ośrodek MOPS znajdujący się  w pobliżu Policyjnej izby dziecka)

Termin:

Zajęcia rozpoczynają się 04.04.2012 (środa) o godzinie 17.00

Organizator: Gdańska Fundacja Terapii i Rozwoju

Projekt sfinansowany przez Urząd Miejski w Gdańsku

Rodziców, którzy chcą nawiązać lepszy kontakt ze swoimi dziećmi oraz tych, którzy chcieliby poszerzyć wiedzę  psychologiczną zapraszamy na cykl zajęć psychoedukacyjnych:

Szkoła dla rodziców i wychowawców

Program zajęć obejmuje dziesięć spotkań, podczas których poruszamy następujące zagadnienia:

1. W jaki sposób rozpoznawać i akceptować uczucia?
2. Jak stawiać granice dziecku?
3. Co zrobić, aby dzieci chciały z rodzicem współpracować?
4. W jaki modyfikować niepożądane lub nieodpowiednie zachowania dziecka ?
5. Jak pomóc dziecku uwolnić się od grania narzuconych ról w domu i w szkole?
6. W jaki sposób chwalić dziecko i budować adekwatne poczucie własnej wartości?

Zajęcia odbywają się w grupie, mają charakter warsztatowy, każde spotkanie trwa 3 godziny.

Zajęcia są BEZPŁATNE

Prowadzące:

Hanna Jurkowska – pedagog, pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w gimnazjum, zajęcia „Szkoły dla rodziców” cz. I i II prowadzi od 11 lat

Agnieszka Janczuk – psycholog, pracuje w Szkole Podstawowej, gdzie prowadzi grupy socjoterapeutyczne oraz indywidualne konsultacje dla rodziców.

Miejsce:

Gdańsk Wrzeszcz  ul. Kisielewskiego 12 (ośrodek MOPS znajdujący się  w pobliżu Policyjnej izby dziecka)

Termin:

Zajęcia rozpoczynają się 04.04.2012 (środa) o godzinie 17.00

Organizator: Gdańska Fundacja Terapii i Rozwoju

Projekt sfinansowany przez Urząd Miejski w Gdańsku

W dniach 8 - 12 sierpnia nasza Fundacja organizuje warsztaty artystyczne dla dzieci niepełnosprawnych z integracyjnych szkół podstawowych  z Gdańska.

W progranie m.in. zajęcia fotograficzno - filmowe, zajęcia plastyczne oraz wspólne tworzenie bajek.

Warsztaty będą się odbywały w małych trzy osobowych grupach, w godzinach od 8 - 15.  

Zajęcia są finansowane  ze srodków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych ( za posrednictwem gdańskiego MOPS - u)

MIEJSCE  WARSZTATÓW - Gdańsk Wrzeszcz ul. Kisielewskiego 12

Zgłoszenia pod numerem tel. 604 966 390

Jak dzieci powinny być ubrane i co mają zabrać ze sobą?

Ze względu na to, że będą prowadzone zajęcia plastyczne, prosimy o ubranie dzieci w niekrepujące stroje, które ewentualnie mogą się zniszczyć.

Prosimy też o zapewnienie dziecku jedzenia i picia w trakcie pobytu na warsztatach.

Bardzo przydadzą się też duże kartki papieru, grube pędzle, wełna.