Film pt. Bajki wyciągnięte z worków, autorstwa Hanny Krauze został pokazany 
 w  Finlandii.

Na północ nasz film zawiozła wolontariuszka Iwona Postoła, która wyjechała do Finlandii
na wizytę studyjną.

Film przedstawiajacy pracę dzieci metodą 3 Worki,  wzbudził zainteresowanie i został bardzo dobrze odebrany.
Nie ukrywamy, że takie wieści motywują nas do dalszej, jeszcze bardziej wytężonej pracy
z dziećmi oraz do udoskonalania naszej metody.

Serdecznie dziękujemy za słowa uznania. Fundacja  GFTR.

Film pt. Bajki wyciągnięte z worków, autorstwa Hanny Krauze został pokazany
w Finlandii.

Na północ nasz film zawiozła wolontariuszka Iwona Postoła, która wyjechała do Finlandii
na wizytę studyjną.

Film przedstawiajacy pracę dzieci metodą 3 Worki,  wzbudził zainteresowanie i został bardzo dobrze odebrany.
Nie ukrywamy, że takie wieści motywują nas do dalszej, jeszcze bardziej wytężonej pracy
z dziećmi oraz do pracy nad udoskonalaniem naszej metody.

Serdecznie dziękujemy za słowa uznania. Fundacja  GFTR.

Metoda 3 Worki jest inspirowana działaniami londyńskiego ośrodka rozwoju kreatywności dzieci Children's Story Centre Discover.

Opis metody  3 Magiczne Worki – 

W 3 kolorowych workach znajdują się 3 kategorie przedmiotów:

1 worek – materiały o różnych kolorach, różniące się w dotyku

2 worek – przedmioty, które są inspiracją do wymyślenia bajkowej postaci

3 worek – niespodzianki, zbieranina przedmiotów, z których się korzysta wtedy, gdy opowieść się urywa

Uczestnicy warsztatów wyciągają przedmioty z worków z zamkniętymi oczami. Osoba prowadząca moderuje pracą grupy. W ten sposób powstaje grupowa bajka opowieść lub książka oparta na faktach.

Podczas tworzenia bajki dzieci bardzo angażują się emocjonalnie, pracują ze swoimi emocjami, uwalniają wewnętrzne konflikty.

Treść bajki jest zapisywana - najczęściej przez wolontariusza, który uczestniczy w zajęciach.

Zapisany tekst jest następnie redagowany przez osobę dorosłą posiadająca odpowiednie umiejętności.

Zapisana bajka jest odczytywana na następnych zajęciach, można ja kontynuować lub coś w niej poprawić - jeśli chce tego grupa. 

Metoda 3 Worki wykorzystuje elementy nowoczesnej aktywnej edukacji oraz kontakt ze sztuką, co pozwala na nieskrępowany rozwój dziecięcego potencjału.

– Nie dostrzega się roli sztuki w rozwoju kreatywnego myślenia – mówił  prof. Sławomir Ratajski, sekretarz generalny Polskiego Komitetu ds. UNESCO.  – Kultura i sztuka powinny być w centrum edukacji, a nie, jak to zwykle bywa, na jej marginesie.

Prof. Ratajski dodaje, że jak wynika z badań, czynny kontakt ze sztuką pobudza wyobraźnię, inteligencję, zdolność krytycznego myślenia.

Jego wypowiedź pojawiła się podczas konferencji "Edukacja poprzez kulturę. Kreatywność i innowacyjność", którą zorganizował Polski Komitet ds. UNESCO wraz z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego w marcu 2011 r.

Wg najnowszych badań aktywne formy edukacji są o wiele bardziej skuteczne niż bierny odbiór treści np. podczas słuchania. Istotą metod aktywnych jest uczenie się przez doświadczenie i działanie. Piramida zapamiętywania ukazuje zależność pomiędzy zdolnością zapamiętywania, a zastosowaną metodą /tzw. stożek Dale'a/.
ILE UCZEŃ ZAPAMIĘTUJE?
10 % - tego co słyszy
20 % - tego co widzi
40 % - tego o czym rozmawia, dyskutuje
90 % - tego co robi  gdy uczy się przez działanie, w którym sam podejmuje decyzje

Dlatego dążąc do aktywizowania uczniów należy włączać w proces uczenia i zapamiętywania jak najwięcej zmysłów. Aktywność twórcza i samodzielne dochodzenie do celu sprzyja pogłębieniu zdobywanej wiedzy, jej operatywności i trwałości. Proponowane przez nas metody pracy z dziećmi angażują je w możliwie najbardziej efektywny, aktywny sposób. Z naszych dotychczasowych doświadczeń wynika, że na opowieści potrafią się skupić nawet dzieci nadpobudliwe i z problemami w zachowaniu.

Dyżur księgowych

Gdańska fundacja Terapii i Rozwoju, wraz z  redakcją Dziennika Bałtyckiego zaprasza mieszkańców Gdańska na darmową wspólną akcję rozliczania PIT - ów.

W dniu 12 kwietnia 2012  w godzinach od 11:00-13:30 w siedzibie  redakcji Dziennika Bałtyckiego przy ul. Targ Drzewny 9/11 zorganizowany będzie bezpłatny dyżur księgowych, które będą pomagać mieszkańcom w rozliczeniach deklaracji PIT. W ramach podziękowań za pomoc, prosimy o przekazywanie 1% podatku na naszą działalność wspierającą rozwój dzieci niepełnosprawnych.

Aby to zrobić, w rubryce dotyczącej 1 % można wpisać nasz numer

KRS: 0000338904

ZAPRASZAMY SERDECZNIE

Metoda 3 Worki jest inspirowana działaniami londyńskiego ośrodka rozwoju kreatywności dzieci Children's Story Centre Discover. http://www.discover.org.uk/.

Opis metody 3 Worki – w trzech workach znajdują się 3 kategorie przedmiotów – chusty, kukiełki i  tzw niespodzianki. Dzieci - z zamkniętymi oczami - losują po kolei różne fanty. Najczęściej bardzo szybko identyfikują się z wylosowanym pluszakiem, nadają mu imię, a także opowiadają co ta postać robi w bajce. To uruchamia ich wyobraźnię i powoduje, że możliwe jest tworzenie wspólnej opowieści. Podczas tworzenia bajki dzieci bardzo angażują się emocjonalnie, pracują ze swoimi emocjami, uwalniają wewnętrzne konflikty.

Treść bajki jest zapisywana - najczęściej przez wolontariusza, który uczestniczy w zajęciach.

Zapisany tekst jest następnie redagowany przez osobę dorosłą posiadająca odpowiednie umiejętności.

Zapisana bajka jest odczytywana na następnych zajęciach, można ja kontynuować lub coś w niej poprawić - jeśli chce tego grupa. 

Metoda 3 Worki wykorzystuje elementy nowoczesnej aktywnej edukacji oraz kontakt ze sztuką, co pozwala na nieskrępowany rozwój dziecięcego potencjału.

– Nie dostrzega się roli sztuki w rozwoju kreatywnego myślenia – mówił  prof. Sławomir Ratajski, sekretarz generalny Polskiego Komitetu ds. UNESCO.  – Kultura i sztuka powinny być w centrum edukacji, a nie, jak to zwykle bywa, na jej marginesie.

Prof. Ratajski dodaje, że jak wynika z badań, czynny kontakt ze sztuką pobudza wyobraźnię, inteligencję, zdolność krytycznego myślenia.

Jego wypowiedź pojawiła się podczas konferencji "Edukacja poprzez kulturę. Kreatywność i innowacyjność", którą zorganizował Polski Komitet ds. UNESCO wraz z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego w marcu 2011 r.

Wg najnowszych badań aktywne formy edukacji są o wiele bardziej skuteczne niż bierny odbiór treści np. podczas słuchania. Istotą metod aktywnych jest uczenie się przez doświadczenie i działanie. Piramida zapamiętywania ukazuje zależność pomiędzy zdolnością zapamiętywania, a zastosowaną metodą /tzw. stożek Dale'a/.
ILE UCZEŃ ZAPAMIĘTUJE?
10 % - tego co słyszy
20 % - tego co widzi
40 % - tego o czym rozmawia, dyskutuje
90 % - tego co robi  gdy uczy się przez działanie, w którym sam podejmuje decyzje

Dlatego dążąc do aktywizowania uczniów należy włączać w proces uczenia i zapamiętywania jak najwięcej zmysłów. Aktywność twórcza i samodzielne dochodzenie do celu sprzyja pogłębieniu zdobywanej wiedzy, jej operatywności i trwałości. Proponowane przez nas metody pracy z dziećmi angażują je w możliwie najbardziej efektywny, aktywny sposób. Z naszych dotychczasowych doświadczeń wynika, że na opowieści potrafią się skupić nawet dzieci nadpobudliwe i z problemami w zachowaniu.

AWi

Gdańska Fundacja Terapii i Rozwoju zaprasza na bezpłatne 3 - dniowe szkolenie dla osób, które pracują z niepełnosprawnymi dziećmi.

"Asystuję i pomagam – podstawowe zagadnienia dotyczące pracy z dziećmi z niepełnosprawnością z elementami arteterapii." to szkolenie przeznaczone dla wolontariuszy, którzy pomagają niepełnosprawnym dzieciom lub zamierzają to robić w przyszłości.

Ze szkolenia moga też skorzystać członkowie rodzin, w których występuje niepełnosprawność.

Termin: 14 - 15 oraz 21 kwiecień 2012 r.

Miejsce: Gdańsk Wrzeszcz, ul. Kisielewskiego 12

W programie:

1. Zasady pierwszego kontaktu z dzieckiem z niepełnosprawnością.
2. Pogłębienie umiejętności pomocy dziecku z niepełnosprawnością w jego codziennym funkcjonowaniu.
3. Podstawy skutecznej komunikacji, znaczenie komunikacji niewerbalnej.
4. Jak efektywnie pomagać i dbać o swoje zdrowie - opieka nad osobą niepełnosprawną pod kątem zminimalizowania powikłań.
5. Techniki arteterapii w kontakcie z dzieckiem niepełnosprawnym – Metoda 3 Worków.
6. Techniki relaksacyjne, zadbanie o komfort psychiczny w trudnej sytuacji emocjonalnej.

Szkolenie poprowadzą: Mirella Kozakiewicz - fizjoterapeutka, Alina Wiśniewska - arteterapeutka oraz Małgorzata Koczyk – terapeuta metody S. Masgutowej. Podczas szkolenia przekazywana będzie zarówno wiedza teoretyczna, jak i ćwiczenia praktyczne. Uczestnicy otrzymają zaświadczenia o ukończeniu szkolenia oraz materiały szkoleniowe.

Zgłoszenia przyjmujemy mailowo do 31 marca 2012 r. o zakwalifikowaniu się na szkolenie decyduje kolejność zgłoszeń oraz motywacja osoby zgłaszajacej się.  Ilość miejsc ograniczona!

Wypełnioną ankietę zgłoszeniową prosimy przesłać na adres:Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Szkolenie jest przeznaczone dla wolontariuszy, którzy pracują z dziećmi niepełnosprawnymi oraz osobami zainteresowanymi taką pracą w przyszłości. Zapraszamy też członków rodzin, w których występuje niepełnosprawność oraz osoby zainteresowane tematyką szkolenia.

Szkolenie jest finansowane ze środków Gminy Gdańsk i przeznaczone dla jej mieszkańców.

Pobierz anietę zgłoszeniową i przeslij na Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Gdańska Fundacja Terapii i Rozwoju zaprasza na bezpłatne 3 - dniowe szkolenie dla osób, które pracują z niepełnosprawnymi dziećmi.

"Asystuję i pomagam – podstawowe zagadnienia dotyczące pracy z dziećmi z niepełnosprawnością z elementami arteterapii." to szkolenie przeznaczone dla wolontariuszy, którzy pomagają niepełnosprawnym dzieciom lub zamierzają to robić w przyszłości.

Ze szkolenia mogą też skorzystać członkowie rodzin, w których występuje niepełnosprawność.

Termin: 14 - 15 oraz 21 kwiecień 2012 r.

Miejsce: Gdańsk Wrzeszcz, ul. Kisielewskiego 12

W programie:

1. Zasady pierwszego kontaktu z dzieckiem z niepełnosprawnością.
2. Pogłębienie umiejętności pomocy dziecku z niepełnosprawnością w jego codziennym funkcjonowaniu.
3. Podstawy skutecznej komunikacji, znaczenie komunikacji niewerbalnej.
4. Jak efektywnie pomagać i dbać o swoje zdrowie - opieka nad osobą niepełnosprawną pod kątem zminimalizowania powikłań.
5. Techniki arteterapii w kontakcie z dzieckiem niepełnosprawnym – Metoda 3 Worków.
6. Techniki relaksacyjne, zadbanie o komfort psychiczny w trudnej sytuacji emocjonalnej.

Szkolenie poprowadzą: Mirella Kozakiewicz - fizjoterapeutka, Alina Wiśniewska - arteterapeutka oraz Małgorzata Koczyk – terapeuta metody S. Masgutowej. Podczas szkolenia przekazywana będzie zarówno wiedza teoretyczna, jak i ćwiczenia praktyczne. Uczestnicy otrzymają zaświadczenia o ukończeniu szkolenia oraz materiały szkoleniowe.

Zgłoszenia przyjmujemy mailowo do 31 marca 2012 r. o zakwalifikowaniu się na szkolenie decyduje kolejność zgłoszeń oraz motywacja osoby zgłaszajacej się.  Ilość miejsc ograniczona!

Wypełnioną ankietę zgłoszeniową prosimy przesłać na adres:Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Szkolenie jest przeznaczone dla wolontariuszy, którzy pracują z dziećmi niepełnosprawnymi oraz osobami zainteresowanymi taką pracą w przyszłości. Zapraszamy też członków rodzin, w których występuje niepełnosprawność oraz osoby zainteresowane tematyką szkolenia.

Szkolenie jest finansowane ze środków Gminy Gdańsk i przeznaczone dla jej mieszkańców.

Kliknij na słowo WIĘCEJ. Pobierz anietę zgłoszeniową i przeslij na Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Teatr Kobiet Błękitna Sukienka zaprasza na weekendowe warsztaty dramowo-teatralne.

Projekt skierowany jest do kobiet –pasjonatek teatru i aktorek-amatorek, pragnących zmian i poszukujących przestrzeni do rozwoju. Przeczuwających, że dysponują TWÓRCZYM POTENCJAŁEM, a  uwolnienie tego potencjału - przyniesie im olbrzymią korzyść i radość.

Teatr Błękitna Sukienka istnieje od marca 2011 roku. Tworzą go kobiety dojrzałe, które przy naborze do grupy teatralnej nie posiadały wcześniejszych doświadczeń teatralnych.

W czasie 8-miesięcznej pracy warsztatowej szkoliły warsztat aktorski: pracowały nad świadomością ciała, głosem, odkrywały obszary emocji. Po miesiącach improwizacji jesienią 2011 powstał ich autorski spektakl „Skacz marysiu”.

Spektakl jest zapisem ich mądrości, mocy i bezbronności. Jest pieśnią kobiet, w której „nie ma ideologii, nie ma polityki. A co jest? /…/ Są mocne, prawdziwe dialogi, i jeszcze prawdziwsze monologi, jest oszczędny, ale celowy i precyzyjny ruch sceniczny, jest wysokiej klasy plastyka scen /…/  Są twarze kobiet.” /Krzysztof Kuczkowski, „Topos”, 1-2(122-123)2012/

Od stycznia aktorki Błękitnej Sukienki pracują w sali teatralnej GAK w Dworku Artura na Oruni.

Organizatorem warsztatów jest Teatr – Gdański Archipelag Kultury oraz Gdańska Fundacja Terapii i Rozwoju.

Więcej o teatrze na stronie www.gftr.pl

Teatr Kobiet Błękitna Sukienka zaprasza na weekendowe warsztaty dramowo-teatralne.

Projekt skierowany jest do kobiet –pasjonatek teatru i aktorek-amatorek, pragnących zmian i poszukujących przestrzeni do rozwoju. Przeczuwających, że dysponują TWÓRCZYM POTENCJAŁEM, a  uwolnienie tego potencjału - przyniesie im olbrzymią korzyść i radość.

Teatr Błękitna Sukienka istnieje od marca 2011 roku. Tworzą go kobiety dojrzałe, które przy naborze do grupy teatralnej nie posiadały wcześniejszych doświadczeń teatralnych.

W czasie 8-miesięcznej pracy warsztatowej szkoliły warsztat aktorski: pracowały nad świadomością ciała, głosem, odkrywały obszary emocji. Po miesiącach improwizacji jesienią 2011 powstał ich autorski spektakl „Skacz marysiu”.

Spektakl jest zapisem ich mądrości, mocy i bezbronności. Jest pieśnią kobiet, w której „nie ma ideologii, nie ma polityki. A co jest? /…/ Są mocne, prawdziwe dialogi, i jeszcze prawdziwsze monologi, jest oszczędny, ale celowy i precyzyjny ruch sceniczny, jest wysokiej klasy plastyka scen /…/  Są twarze kobiet.” /Krzysztof Kuczkowski, „Topos”, 1-2(122-123)2012/

Od stycznia aktorki Błękitnej Sukienki pracują w sali teatralnej GAK w Dworku Artura na Oruni.

Organizatorem warsztatów jest Teatr – Gdański Archipelag Kultury oraz Gdańska Fundacja Terapii i Rozwoju.

Więcej o teatrze na stronie www.gftr.pl

Spektakl pt. Dzieci z Lodowej Krainy dwukrotnie został pokazany na scenie Szkoły Podstawowej nr 24 w Gdańsku. Dzieci biorące udział w zajęciach rozwoju kreatywności wspamiale spisały się na scenie.

Spektakl, który został pokazany jest pod kilkoma względami niezwykły.

Po pierwsze powstał w oparciu o bajkę, którą stworzyły dzieci uczestniczące z zajęciach rozwoju kreatywności.

Po drugie do pracy przy tym spektaklu udało się nam pozyskać specjalistów.

Kostiumy i scenografię przygotowała psycholożka i nauczycielka sztuki - Iza Piotrowska.

Muzykę opracowała aktorka Białostockiego Teatru Lalek - Grażyna Kozłowska.

A twórczością dzieci zainteresowała się znana aktorka Małgorzata Braunek, która objęła ten pokaz swoim honorowym patronatem. Małgorzata Braunek przysłała na tę okazję specjalny list, w którym gratuluje dzieciom ich żywej wyobraźni.

Spektakl został pokazany dwukrotnie.

Wszystkim osobom, które pomogly w realizacji tego przedsięwzięcia, serdecznie dziękuję.

Alina Wiśniewska